01-04-59 Вечер, В. В. та Токар, Л. О. (2019) Методичні вказівки до практичних занять із навчальної дисципліни «Енерго- та ресурсозбереження». (Тема 1. Економія електроенергії в побуті) для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 192 «Будівництво та цивільна інженерія ( Гідротехнічне будівництво)» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Перегляд

Text 01-04-59 (1).pdf Download(761kB) | Перегляд

Анотація

Ключові терміни, що утворюють назву дисципліни це енергозбереження та ресурсозбереження. Ресурси –усе, що потрібно для задоволення потреб людини. Вони складаються, передусім, з природних та людських ресурсів. Природні ресурси – це однорідні складові природи, що є елементами екосистеми і придатні для задоволення потреб людини. До природних ресурсів відносять сонячну енергію, атмосферу, гідросферу, наземну рослинність, ґрунт, тваринний світ, ландшафт, корисні копалини. Енергозбереження — це дії людей та суспільства для зменшення кількості енергії, що використовується. Використання енергії пов'язане з двома проблемами. Перша - запаси невідновлюваних джерел енергії вичерпуються, друга - сучасні способи виробництва енергії завдають непоправної шкоди довкіллю та людині внаслідок шкідливих викидів. Тому слід її економити! Ми вивчатимемо, як економно використовувати природні ресурси й витрачати всі види енергії. У методичних вказівках розглянуто способи економії електроенергії у побуті з мінімальним дискомфортом для споживача і наведені загальні підходи до розрахунків можливої економії. Після вивчення даної теми студент повинен оволодіти способами економії електроенергії, вміти виконати розрахунки очікуваного економічного ефекту від їх застосування на практиці та дати рекомендації по їх застосуванню в конкретних умовах.

Перегляд елементу

Завантажень