05-02-117 Турчина, К. П. (2019) Робоча програма навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» для студентів спеціальності 101–"Екологія". Program of the Discipline "Basics of research" specialіty 101 "Еcology". [Робочі програми]

Перегляд

Text 05-02-117 (1).pdf Download(676kB) | Перегляд

Анотація

Вивчення даної дисципліни базується на діалектичному методі пізнання. Наука займає значне місце в житті сучасного суспільства; процес оновлення знання про світ відбувається дедалі стрімкішими темпами – водночас, інтенсифікація наукового пізнання світу та технічного розвитку, що здійснюється на фундаменті такого пізнання, призводить до виникнення нових проблем, до розчарування у перспективах розвитку науки, до критики раціоналізму як такого та протиставлення йому інших, ненаукових форм пізнання. Руйнівні наслідки використання науки в егоїстичних інтересах певних суспільних груп потребують гуманітарної експертизи наукових досліджень, аналізу мети та ідеалів пізнавального процесу. Все це висуває нагальну потребу формування у здобувачів вищої освіти розуміння засад наукового пізнання, осмислення структури та моральнісних засад наукових досліджень. The study of this discipline is based on the dialectical method of knowledge. Science occupies a significant place in the life of modern society; the process of updating knowledge about the world is occurring at an ever more rapid pace - at the same time the intensification of scientific knowledge of the world and technical development, is carried out on the basis of such knowledge, leads to the emergence of new problems, to disillusionment in the prospects for the development of science, to criticism of rationalism as such and opposing it to others, unscientific forms of knowledge. The destructive consequences of the use of science in the selfish interests of certain social groups require humanitarian expertise of scientific research, analysis of the goals and ideals of the cognitive process. All this makes it imperative to form an understanding of the fundamentals of scientific knowledge, understanding the structure and the moral foundations of scientific research in higher education

Перегляд елементу

Завантажень