Рябоконь, М. В. та Rіabokon, M. V. (2019) КОНЦЕПЦИЯ ИНЖИНИРИНГОВЫХ ШКОЛ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ. Стратегія і тактика державного управління (1-2). с. 110-116.

Text Рябоконь М. (1).pdf Download(252kB)

Анотація

В статье предложена новая модель обучения, под которой понимается комплекс принципов и подходов организации и осуществления образовательной деятельности, а также обусловленных методов передачи знаний и навыков студентам. Модель реализуется в форме инжиниринговой школы. В рамках предложенной модели предполагается достичь таких характеристик образования, как: проективное, инновационно-практическое, исследовательское и творческое. Предложено выделить три взаимодополняющих сегмента: образовательный, научнотехнический, методологический.

Title in English

CONCEPT OF ENGINEERING SCHOOLS IN THE CONTEXT OF THE FORMATION OF THE NATIONAL INNOVATION SYSTEM

English abstract

The article proposes a new model of teaching, which understands a set of principles and approaches of organization and implementation of educational activities, as well as conditioned methods of transferring knowledge and skills to students. The model is implemented in the form of an engineering school. Within the framework of the proposed model it is supposed to achieve such characteristics of education as: projective, innovative-practical, research and creative. It is proposed to distinguish three complementary segments: educational, scientific, technical, methodological.

Перегляд елементу

Завантажень