04-05-50М Бабич, Т. Ю. (2021) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Основи програмування. Python» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів усіх освітньо-професійних програм спеціальностей НУВГП денної форми навчання. [Методичне забезпечення]

Text 04-05-50M.pdf Download(1MB)

Анотація

На сьогоднішній день Python є однією з найбільш поширених і популярних мов програмування. Python використовується для різних цілей: для створення ігор і веб-додатків, розробки внутрішніх інструментів для різноманітних проектів. Мова також широко застосовується в науковій області для теоретичних досліджень і розв’язування прикладних завдань. Python – багатоцільова мова програмування, яка дозволяє писати код, що добре читається. Відносний лаконізм мови Python дозволяє створити програму, яка буде набагато коротше свого аналога, написаного іншою мовою програмування. Головна мета дисципліни «Основи програмування. Python» полягає у формуванні базових знань з технології програмування мовою Python, набуття навичок створення сучасних нескладних програмних продуктів. Знання, отримані при вивченні даної дисципліни, доповнять професійну підготовку фахівців в галузі інформаційних технологій, урізноманітнять підготовку фахівців інших галузей, які цікавляться програмуванням. Однією із основних навчальних форм є лабораторні роботи, які відіграють провідну роль у формуванні навичок та застосуванні набутих знань з Python-програмування. Лабораторні заняття логічно продовжують вивчення тем, розпочатих на лекціях. Усі форми лабораторних занять призначені для відпрацювання практичних дій. Пропоновані завдання розділено на дві частини. Першу частину призначено для виконання студентами під час проведення лабораторних занять у комп’ютерному класі. У семи лабораторних роботах запропоновано до виконання типові задачі, що є характерними для засвоєння основ програмування. На початку кожної лабораторної роботи коротко викладені теоретичні відомості. Завдання другої частини призначено для самостійного опрацювання. Для кожного завдання передбачено 18 варіантів.

Перегляд елементу

Завантажень