04-05-60М Гладка, О. М. та Карпович, І. М. (2022) Методичні вказівки і завдання для виконання практичних і самостійних робіт з навчальної дисципліни «Методи обчислень» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійними програмами «Інформаційні системи і технології» спеціальності 126 «Інформаційні системи та технології» та «Цифрові технології дистанційної освіти» спеціальності 015.39 «Професійна освіта (цифрові технології)» денної і заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 04-05-60М.pdf Download(1MB)

Анотація

Дисципліна "Методи обчислень" вивчає алгоритми побудови наближених розв'язків різних типових задач, до яких зводиться вирішення практичних проблем, що виникають в ході розробки та використання інформаційних систем і цифрових технологій. Розглядаються питання про те, як виконувати такі обчислення, наскільки отримані наближені розв'язки відрізняються від шуканих точних, які чинники впливають на покращення очікуваного результату чи можуть його погіршити тощо. Сучасні інструментальні можливості стандартних математичних пакетів Mathlab, Maple, Mathematica, MathCAD тощо дозволяють користувачам успішно розв'язувати прикладні задачі. Але ці пакети часто є для користувача “чорними скриньками” з невідомими алгоритмами. Сучасний фахівець з інформаційних технологій має добре розумітися у вибраних процедурах, вміти “керувати” ними, налаштовувати і пристосовувати процес обчислень під необхідні параметри [7]. Мета дисципліни полягає в оволодінні класичними та сучасними методами обчислень для розв’язування прикладних задач. Основними завданнями вивчення дисципліни є набуття компетентностей на основі засвоєння основних теоретичних положень та придбання необхідних практичних навичок, що дозволяють застосовувати їх до розв’язування практичних задач; вміння обрати відповідний метод розв’язування задачі, провести аналіз отриманих результатів, застосовувати отримані знання і навички у вивченні спеціальних фахових дисциплін [7]. Для виконання практичних (лабораторних) робіт у пропонованих методичних вказівках подано завдання для індивідуальних обчислень за варіантом двох рівнів складності – завдання базового рівня, що є обов’язковими для виконання, і додаткові завдання підвищеного рівня складності, за які здобувач вищої освіти може отримати додаткові бали. Окрім цього наведено очікувані результати навчання, які здобувач вищої освіти досягне в результаті вивчення кожної теми, і посилання на літературні джерела з теоретичним матеріалом та зразками виконання завдань.

Перегляд елементу

Завантажень