Пікула, М. В. (2023) ЕФЕКТИВНІСТЬ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ ДО ІННОВАЦІЙНИХ ВИРОБНИЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Вісник Національного університету водного господарства та природокористування (2(102)). с. 430-437.

Text Vt10235 (1).pdf Download(145kB)

Анотація

У статті розглянуті питання підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців автомобільного транспорту – галузі, яка завжди орієнтувалася на передові наукові дослідження, новітні розробки та технології. Для успішної роботи експлуатаційних, сервісних і ремонтних підприємств автомобільного транспорту ключовими є фактори інноваційності, зумовлені постійним ускладненням конструкцій автомобілів. Це вимагає від працівників високої кваліфікації і особливих знань. Тому успішне оволодіння сучасними технологіями є одним з найважливіших завдань підготовки фахівців автомобільного транспорту у закладах професійної і вищої освіти. А значить, актуалізується завдання визначення принципів такої підготовки, адже на сучасному етапі все більш помітним стає розрив між теоретичними знаннями майбутніх фахівців і їх практичними навичками. Одним із шляхів виходу із цієї ситуації є система дуальної освіти, яка поєднує в освітньому процесі практичну та теоретичну підготовку, а майбутні фахівці отримують достатньо високий рівень наближеності до запитів виробництва. Світовий досвід впровадження такої форми навчання відкриває додаткові перспективи в підвищенні ефективності освіти, підтверджує необхідність інтеграції освітнього процесу і служить основою високоякісної підготовки кваліфікованих фахівців, особливо у закладах вищої освіти, де традиційно переважає теоретична підготовка.

Title in English

EFFICIENCY OF DUAL EDUCATION ІN PROCESS OF AUTOMOBILE TRANSPORT SPECIALISTS TRAINING FOR INNOVATIVE PRODUCTION TECHNOLOGIES

English abstract

The article examines the issue of improving the quality of professional training of future road transport specialists – a field that has always focused on advanced scientific research, the latest developments and technologies. For the successful operation of operational, service and repair enterprises of road transport, the key factors are the factors of innovation, caused by the constant complication of car designs. This requires highly qualified employees and special knowledge. Therefore, successful mastering of modern technologies is one of the most important tasks of training road transport specialists in professional and higher education institutions. This means that the task of determining the principles of such training is being updated, because at the current stage, the gap between the theoretical knowledge of future specialists and their practical skills is becoming more and more noticeable. One of the ways out of this situation is the system of dual education, which combines practical and theoretical training in the educational process, and future specialists receive a sufficiently high level of closeness to the demands of production. The world experience of implementing this form of education opens up additional perspectives in increasing the effectiveness of education, confirms the need for integration of the educational process and serves as the basis for high-quality training of qualified specialists, especially in institutions of higher education where theoretical training traditionally prevails.

Перегляд елементу

Завантажень