08-02-120M Нестерчук, Н. Є. (2023) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт із навчальної дисципліни «Культура публічного виступу» для здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня за освітньо-науковою програмою «Фізична терапія, ерготерапія» спеціальності 227 «Терапія та реабілітація» денної/вечірньої форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 08-02-120M.pdf Download(327kB)

Анотація

Методичні вказівки навчальної дисципліни «Культура публічного виступу» складено відповідно до освітньо-науковою програмою «Фізична терапія, ерготерапія» підготовки здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня за спеціальністю 227 «Терапія та реабілітація». Мета освітнього компоненту «Культура публічного виступу» – оволодіння здобувачами третього рівня вищої освіти прийомами використання вербальних та невербальних засобів для ефективного впливу на авдиторію під час прилюдного виступу; способами побудови промов різного типу; правилами аргументації та переконання. Освітній компонент сприяє усвідомити, що ефективність прилюдного виступу залежить не лише від того, що ми говоримо, але й від того, як говоримо, а також дає уявлення про прийоми та методи підвищення ефективності виступу. Здобувачі вищої освіти оволодіють: ✓ прийомами підготовки промов відповідно до певного комунікативного задуму; ✓ здатністю аналізувати бар’єри у спілкуванні з різними авдиторіями; ✓ вміннями керувати увагою слухачів; ✓ вміннями готувати фахові виступи-презентації та критично оцінювати якість промов; ✓ вміннями використовувати технології створення текстів для публічних виступів у професійній сфері; ✓ застосовувати вміння говорити аргументовано, зрозуміло, грамотно і тактовно; ✓ реалізовувати навички ефективної комунікації з різними типами співрозмовників; ✓ вміння переконувати, знаходити підхід до людей. Навчальну дисципліну складено з орієнтиром на можливість вільного проєктування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти.

Перегляд елементу

Завантажень