08-02-142M Григус, І. М. та Ярмошевич, О. С. (2024) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт із освітнього компоненту «Методи та засоби фізичної культури у процесі фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров’ї» для здобувачів вищої̈освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Фізкультурно-спортивна реабілітація» спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 08-02-142M.pdf Download(384kB)

Анотація

«Методи та засоби фізичної культури у процесі фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров`ї» є необхідним освітнім компонентом для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Фізкультурно-спортивна реабілітація», спеціальності 017 «Фізична культура і спорт. Освітній компонент «Методи та засоби фізичної культури у процесі фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров`ї» надає спеціальні знання магістрам з основ фізкультурно-спортивної реабілітації та допомагає вирішувати складні спеціалізовані задачі та проблеми, пов’язані з порушеннями функцій органів та систем, проводити наукову та навчальну діяльність із застосуванням положень, теорій і методів медико-біологічних, педагогічних, соціальних наук та фізкультурно-спортивної реабілітації. Фізкультурно-спортивна реабілітація осіб з різними проблемами у здоров`ї займає провідне місце в системі охорони здоров’я, зокрема для відновлення осіб з різними патологіями здоров`я після проведення фізичної терапії. Метою викладання освітнього компонента «Методи та засоби фізичної культури у процесі фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров`ї» є вивчення та засвоєння основних понять про захворювання осіб з різними патологіями, а саме з проблемами функціонування опорно-рухового апарату, кістково-м`язової, дихальної, серцево-судинної, ендокринної, нервової систем, а також військовослужбовців та осіб похилого віку. Здобувачі мають знати основні клінічні прояви, ознайомитися з основними та додатковими методами обстеження стану здоровʼя. Освітній компонент навчає вмінню оцінити стан здоров’я осіб з вище вказаними порушеннями, відповідно, вміти оперувати отриманими знаннями, для підтримки та покращення здоровʼя осіб. Майбутніх фахівців з фізкультурно-спортивної реабілітації важливо навчити розвивати у собі спостережливість, дослідницькі інтереси, здатність визначати загальний стан осіб з проблемами травматологічного, неврологічного, кардіологічного, пульмонологічного, ендокринологічного профілів, а також військовослужбовців та осіб похилого віку, бачити найменші зміни в їхньому стані, проводити контроль та оцінювати ефективність реабілітаційних заходів і тим самим забезпечувати гнучку тактику застосування фізкультурно-спортивної реабілітації на усіх етапах. Програма освітнього компоненту «Методи та засоби фізичної культури у процесі фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров`ї» складена відповідно до начального плану за освітньо-професійною програмою «Фізкультурно-спортивна реабілітація», спеціальності 017 «Фізична культура і спорт». Запропоновані методичні вказівки дозволять забезпечити максимальну самостійність здобувачів вищої освіти під час підготовки до лабораторних занять та їх проведення, оволодіти практичними навиками проведення фізкультурно-спортивної реабілітації осіб з різними проблемами у здоров`ї, складати та реалізовувати програми реабілітації.

Перегляд елементу

Завантажень