07-10-31М Якубовська, С. С. (2024) Методичні вказівки до семінарських занять та самостійного вивчення з дисципліни «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Бізнес-аналітика» спеціальності 051 «Економіка» денної і заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 07-10-31М.pdf Download(444kB)

Анотація

Вивчення дисципліни «Основи психології» передбачає здобуття студентами уявлень про природу психіки людини, співвідношення природних (натуральних) і соціальних (культурних) чинників становлення та розвитку особистості. Для успішного здійснення професійної діяльності необхідними є знання про сутність та складові поведінки людини, знання про закономірності перебігу психічних процесів, сутність психічних станів людини, індивідуально-психологічні властивості особистості, а також психологічні (суспільні за своєю внутрішньою сутністю) фактори розвитку міжособистісних та міжгрупових стосунків. Метою вивчення навчальної дисципліни є пізнання закономірностей психічної діяльності та індивідуальнопсихологічних властивостей особистості; формування потреби в особистісному розвитку, вмінь виявляти психологічні особливості інших людей та будувати позитивні стосунки з оточенням і досягати індивідуальних цілей у процесі навчання, системи психологопедагогічних знань, які сприятимуть ефективності професійної діяльності фахівця сфери креативної та цифрової культури. Основними завданнями навчальної дисципліни є: – засвоєння основних термінів і понять психології тлумачення та використання їх у повсякденному та професійному житті; – формування вмінь і навичок використання психодіагностичних методик відповідно до їх призначення, психологічних знань про людину для аналізу конкретних життєвих ситуацій. Студент, вивчаючи дисципліну „Основи психології”, має знати: – закономірності становлення наукової психології; основний зміст науково-теоретичного психологічного знання (на відміну від знання стихійно емпіричного); – основні складові та напрями сучасних психологічних досліджень; – психологічну структуру та основні підходи до вивчення особистості; зміст основних характеристик індивідуальнопсихологічного життя людини (здібності, характер, темперамент); – значення та співвідношення пізнавальної (інтелектуальної) та емоційно-вольової (афективної) сфери у житті людини; – структуру, функції та зміст основних видів діяльності; – сутність спілкування як засобу міжособистісної взаємодії; уміти: – володіти основними категоріями психологічних знань та застосовувати їх при виконанні теоретичних і практичних завдань; – ставити мету, планувати задачі та визначати методи дослідження психологічних категорій (пізнавальні процеси, емоційна сфера, прояви індивідуальності); – інтерпретувати дані досліджень та визначати напрями корекційної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних властивостей особистості.

Перегляд елементу

Завантажень