05-03-215M Гроховська, Ю. Р. (2025) Методичні вказівки до виконання лабораторних, практичних та самостійних робіт з навчальної дисципліни «Анатомія і фізіологія риб» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 207 «Водні біоресурси та аквакультура» денної і заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 05-03-215M.pdf Download(2MB)

Анотація

Мета навчальної дисципліни – формування у майбутніх фахівців іхтіологів-рибоводів сучасних знань про будову, функції і закономірності розвитку тіла рибоподібних та риб як мешканців водного середовища. Предмет вивчення дисципліни – будова і функції тіла риб і їх частин на рівні вище тканинного. Знання анатомії і фізіології риб є важливою частиною біологічного фундаменту ведення рибного господарства на науковій основі і займає провідне місце в системі підготовки фахівців, формуючи у студентів уявлення про організм, як єдине ціле. Його будова визначається у взаємозв’язку органів, їх апаратів і систем, а також взаємообумовленістю будови і функції на фоні розвитку в онто- та філогенезі. Знання і навички з анатомії і фізіології риб необхідні для формування у здобувачів освіти комплексу фахових компетентностей у галузі аквакультури та рибництва для запровадження принципів сталої аквакультури і Європейського Зеленого курсу, зокрема як основу для дослідження різноманіття іхтіофауни водних об’єктів, стану популяцій і їх динаміки через розуміння впливу складових антропогенного забруднення на функціональні системи організму риб. Міждисциплінарні зв’язки: дисципліни, що передують вивченню зазначеної: «Вступ до спеціальності», «Гістологія та ембріологія водних тварин», «Зоологія (безхребетних, хордових)». До числа дисциплін, вивчення яких у подальшому базується на матеріалі зазначеної, належать дисципліни фундаментальної та фахової підготовки: «Іхтіологія (загальна та спеціальна)», «Годівля риб», «Розведення та селекція риб» та ін.

Перегляд елементу

Завантажень