08-02-158М Нестерчук, Н. Є. та Сидорук, І. О. (2024) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт із навчальної дисципліни «Фізична терапія в педіатрії» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Фізична терапія, ерготерапія» спеціальності 227 «Терапія та реабілітація» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 08-02-158М.pdf Download(499kB)

Анотація

Розроблені методичні вказівки до проведення лабораторних занять з навчальної дисципліни «Фізична терапія в педіатрії» допоможуть здобувачам вищої освіти ознайомитися з відомостями про хворобу і травми, у комплексному лікуванні яких використовують засоби фізичної терапії. У результаті виконання даних лабораторних робіт студенти повинні знати: вікові психофізіологічні та індивідуальні особливості осіб, які мають відхилення в стані здоров’я або інвалідність; закономірності формування рухових умінь і навичок у розвитку основних рухових якостей дитини (враховуючи структуру основного дефекту); вплив фізичних вправ на психофізичний стан дітей з відхиленням в стані здоров’я (виключаючи інвалідів); спеціальну термінологію, уміти правильно її використовувати; вміти: правильно підбирати методи і засоби навчання, використовуючи їх для вирішення корекційних, профілактичних та реабілітаційних завдань, успішно реалізовувати дидактичні принципи в практичній роботі; підбирати завдання для самостійної роботи і індивідуальних планів дітей з відхиленням в стані здоров’я (включаючи інвалідів); володіти організаторськими вміннями і навичками проведення занять з фізичної терапії.

Перегляд елементу

Завантажень