08-09-05S Кіндрачук, Н. М. (2025) Силабус навчальної дисципліни "Психолого-педагогічні основи інклюзивної освіти" для здобувачів вищої освітиступеня “магістр”, які навчаються за освітньо-професійною програмою “Середня освіта (Історія та громадянська освіта)”, спеціальності А4 «Середня освіта”. [Силабус]

Text 08-09-05S.pdf Download(373kB)

Анотація

Мета навчальної дисципліни - сформувати у студентів систему знань про психологопедагогічні засади інклюзивної освіти, розвинути професійні компетентності, необхідні для ефективної організації навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього середовища, виховати толерантність, гуманістичне ставлення та готовність до роботи в інклюзивному середовищі. Завдання навчальної дисципліни: 1. Ознайомити студентів з історією становлення та сучасними тенденціями розвитку інклюзивної освіти в Україні та світі. 2. Розкрити психолого-педагогічні особливості розвитку дітей з різними категоріями особливих освітніх потреб. 3. Сформувати уявлення про принципи, методи та технології інклюзивного навчання. 4. Навчити майбутніх педагогів організації навчального процесу з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учнів. 5. Розвинути навички командної роботи педагогів, психологів, асистентів учителя та батьків у забезпеченні ефективної інклюзії. 6. Сприяти формуванню у студентів толерантності, емпатії та готовності до професійної взаємодії в інклюзивному середовищі. 7. Виховати у майбутніх педагогів відповідальність за забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх учнів.

Title in English

SYLLABUS Psychological and pedagogical foundations of inclusive education Code in Degree Programme ОК9 Level of Education Second (master’s) level А Field of Knowledge Education А4 Field of Study Secondary education А4.03 Subject specialty Secondary education (History and civics) Degree Programme Secondary education (History and civics)

Перегляд елементу

Завантажень