08-02-151М Нагорна, О. Б. (2024) Методичні вказівки до лабораторних робіт із освітнього компоненту «Ерготерапія» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Фізична терапія, ерготерапія» спеціальності 227 «Терапія та реабілітація» денної форми навчання. [Методичне забезпечення]

Text 08-02-151М.pdf Download(579kB)

Анотація

Мета освітнього компоненту «Ерготерапія»: надати здобувачам знання основних принципів ерготерапії для ефективної реабілітації організму з порушеннями рухових функцій, сенсорних та когнітивних функцій; формувати навички застосування ерготерапевтичних засобів, методів і технік, спрямованих на поліпшення функціональних можливостей, щоденних активностей, адаптацію до повноцінного життя та підвищення якості життя. Програма обов’язкової (нормативної) навчальної дисципліни «Ерготерапія» складена відповідно до освітньо-професійної програми «Фізична терапія, ерготерапія» підготовки бакалавра спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія». Дисципліна охоплює основи анатомії, фізіології, механізми травм та захворювань, а також принципи застосування різноманітних методів фізичної терапії, їх ефективність у менеджменті різних захворювань, відновлення функцій організму, зменшення болю та поліпшення якості життя пацієнтів. У здобувачів сформуються навички клінічного мислення – здатність правильно оцінювати стан пацієнта, вибирати оптимальні методи ерготерапії та реабілітації, вони навчаться застосовувати практичні навички для проведення ерготерапевтичних інтервенцій та інтерпретації результатів терапії.

Перегляд елементу

Завантажень