Шурабура, А. С. (2025) Удосконалення державного регулювання кадрового забезпечення у закладах загальної середньої освіти (на прикладі Рівненської обласної ради). [Перший (бакалаврський) рівень освіти]

Text Шурабура ПУА-41_2025.pdf Download(1MB)

Анотація

Виконав: студент IV курсу, групи ПУА-41, денної форми навчання, спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування» Шурабура А.С. Актуальність теми. Актуальність удосконалення державного регулювання кадрового забезпечення у закладах загальної середньої освіти зумовлюється динамічними змінами в суспільстві, потребою в забезпеченні якісної, доступної та стійкої освіти в умовах кризових явищ. Система загальної середньої освіти є фундаментальною складовою соціального розвитку держави, а кадрове забезпечення — ключовим чинником її ефективного функціонування. Нині вчитель не лише виконує навчальні функції, а й стає учасником соціальної, психологічної, комунікаційної взаємодії в умовах зростаючої нестабільності. Це потребує трансформації кадрової політики, орієнтованої на професійну гнучкість, стабільність, підтримку та розвиток педагогів. З огляду на ці виклики, удосконалення державного регулювання вимагає комплексного підходу — від оновлення нормативно-правової бази до впровадження сучасних інструментів цифрового управління та міжвідомчої координації. Зокрема, особливої ваги набуває забезпечення умов для професійного розвитку, створення кадрових резервів, механізмів мотивації та захисту прав працівників освіти. Це дозволяє не лише підвищити якість освітніх послуг, а й забезпечити соціальну стійкість системи освіти в умовах як воєнних, так і мирних трансформацій. Таким чином, вдосконалення кадрового регулювання постає як стратегічне завдання державної політики, що безпосередньо впливає на розвиток людського капіталу та національну безпеку.

Перегляд елементу

Завантажень