05-06-87 Мисіна, О. І. та Яцков, М. В. та Беседюк, В. Ю. (2018) Тестові завдання поточного та підсумкового контролю знань з навчальної дисципліни „Хімія (неорганічна та аналітична)” для студентів спеціальності 201 «Агрономія» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Перегляд

Text 05-06-87.pdf Download(2MB) | Перегляд

Анотація

Приєднання України до Болонської конвенції та інтеграція до єдиного європейського простору вищої освіти передбачає реформування школи шляхом впровадження кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Тестові завдання з навчальної дисципліни „Хімія (неорганічна та аналітична)” максимально наближені до майбутньої спеціальності студентів, охоплюють основні розділи хімії і спрямовані на більш поглиблене засвоєння знань. Головною метою навчальної дисципліни „Хімія (неорганічна та аналітична)” є: – ознайомлення студентів з основними положеннями і закономірностями хімічної картини світу та формування на цій основі наукового світогляду з проблем базових технологій, раціонального природокористування. Вивчення та опанування основними методами хімічного аналізу і можливостями їх застосування для ідентифікації невідомих речовин; – формування спеціальних умінь та навичок для застосування хімічних законів і процесів, для використання хімічних речовин і матеріалів у практичній діяльності. У процесі розв’язання тестових завдань студенти повинні закріпити теоретичні знання з даних розділів програми. Робота з тестовими завданнями вимагає осмислення теоретичного матеріалу, навиків розв’язання завдань різного степеня складності. Рівень 1 передбачає одну правильну відповідь, рівень 2 – дві правильні відповіді, завдання рівня 3 потребують розв’язання задач і вибору правильної відповіді. Тестові завдання за окремими темами можуть бути використані для підготовки до поточного контролю знань, за блоком тем – до модульних контрольних робіт, за всіма темами – до іспиту.

Перегляд елементу

Завантажень