07-03-101 Якубовська, С. С. (2018) Методичні вказівки до семінарських занять та самостійного вивчення з дисципліни «Педагогічна супервізія» для для студентів спеціальності 011 «Освітні педагогічні науки» спеціалізації «Педагогіка вищої школи», спеціальності 073 «Менеджмент» спеціалізації «Управління навчальним закладом» денної форми навчання. [Методичне забезпечення]

Перегляд

Text 07-03-101.pdf Download(1MB) | Перегляд

Анотація

Метою вивчення навчальної дисципліни є формування здатності майбутнього науково-педагогічного працівника до самостійної професійної дії, до розвитку своєї діяльності в нових унікальних умовах, результатом чого буде придбання необхідних компетенцій, нового досвіду і усвідомлення нових можливостей у педагогічній діяльності. формування загальних і професійних компетенцій, особистісних якостей, прагнення до самодіяльності, самоактуалізації і творчої самореалізації в психолого-педагогічної діяльності. Основними завданнями навчальної дисципліни є: – створення умов для формування професійної свідомості і мислення; – розвиток вміння вступати в різні типи професійної комунікації з колегами, професійним співтовариством; – формування та вдосконалення необхідних для самостійної професійної діяльності компетенцій, що дозволяють успішно здійснювати професійні дії, а також розвиток важливих професійних особистісних якостей (здатності до самоаналізу, рефлексії, ініціативності, толерантності, морально-етичних якостей і ін.). – напрями реформування системи вищої освіти в Україні відповідно до вимог сучасного суспільства; – психолого-педагогічну структуру та основні підходи до вивчення особистості викладача і студента ВНЗ; – методику проведення навчальних занять у ВНЗ. уміти: – володіти основними категоріями психолого-педагогічних знань і застосовувати їх при виконанні теоретичних і практичних завдань; – ставити мету, планувати та вирішувати педагогічні завдання; – інтерпретувати дані психолого-педагогічних досліджень і визначати напрями корекційної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних властивостей особистості студента; – організовувати освітній процес у вищому навчальному закладі.

Перегляд елементу

Завантажень