05-01-248M Фурманець, О. А. (2023) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з освітньої компоненти «Агрохімія» для здобувачів вищої освіти першого рівня за освітньо-професійною програмою «Агрономія» спеціальності 201 «Агрономія» денної та заочної форм навчання з елементами дуальної освіти. [Методичне забезпечення]

Text 05-01-248М.pdf Download(744kB)

Abstract

Метою освітньої компоненти «Агрохімія» є ознайомлення майбутніх фахівців-агрономів з особливостями біохімічних процесів і взаємозв’язків в системі ґрунт-рослина-добриво, з метою підвищення продуктивності сільськогосподарських культур і збільшення врожайності та підтримання високої технологічної якості продукції. Освітня компонента «Агрохімія» формує наступні компетентності: - знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності; - навички здійснення безпечної діяльності; - здатність використовувати базові знання основних підрозділів аграрної науки (рослинництво, землеробство, селекція та насінництво, агрохімія, плодівництво, овочівництво, ґрунтознавство, кормовиробництво, механізація в рослинництві, захист рослин); - здатність науково обґрунтовано використовувати добрива та засоби захисту рослин з урахуванням ïx хімічних i фізичних властивостей та впливу на навколишнє середовище. Вивчення освітньої компоненти «Агрохімія» складається з лекційних, лабораторних занять та самостійної роботи над курсом. Курс лабораторних робіт освітньої компоненти має на меті ознайомлення здобувачів із прикладними методиками оцінки агрохімічного стану ґрунту, дослідження якості та елементного складу основних видів мінеральних добрив та первинного агрохімічного аналізу вегетуючих рослин; набуття ними навичок роботи із аналітичним обладнанням, що використовується в конкретних умовах з метою отримання агрохімічної інформації.

Actions (login required)

View Item

Downloads