09-02-17 Кузнєцова, О. Т. (2018) Методичні вказівки до самостійного вивчення дисципліни «Фізичне виховання» та спецкурсу «Професійно-прикладна фізична підготовка для студентів» природничо-аграрної групи. [Методичне забезпечення]

Preview

Text 09-02-17.pdf Download(1MB) | Preview

Abstract

Враховуючи світові кліматичні зміни, негативні процеси зрушення екологічного балансу в Україні, зокрема наслідки чорнобильської катастрофи, стан водних і земельних ресурсів, підготовка висококваліфікованих фахівців природничо-аграрного сектору останніми роками набула особливої актуальності [1; 2; 6; 7]. Специфіка професії полягає в тому, що численні дослідження повітря, гідросфери, ландшафтів проходять у природних умовах навколишнього середовища. На ефективність професійної діяльності еколога впливає ступінь розвитку витривалості, координаційних і силових здібностей, рівень оволодіння прикладними руховими вміннями і навичками, здатність організму протидіяти негативному впливу навколишнього середовища. Рухова діяльність, яка характерна для занять фізичною культурою, сприяє вдосконаленню організму. В процесі рухової діяльності здійснюється взаємодія організму з навколишнім середовищем, відбувається пристосування його до мінливих умов середовища. Тренований до фізичних навантажень організм стає більш стійким до мінливих умов середовища, а також характеризується специфічними особливостями функціонування окремих фізіологічних систем як у спокої, так і під час навантаження [1, с. 130–140]. Таким чином, сьогодні перед студентською молоддю постало нелегке завдання – здійснити кардинальні зміни у своїй свідомості та поведінці, сформулювати і добровільно прийняти обмеження та заборони, що продиктовані законами розвитку природи. Необхідні також фундаментальні зміни в системі освіти, її цінностях, способах життя з урахуванням екологічних, економічних, політичних, соціальних і духовних потреб сьогодення.

Actions (login required)

View Item

Downloads