![]() | Вгору на рівень |
Акімов, О. О. та Федорович, В. В. та Шикула, Р. та Серга, А. І. (2026) ОБМЕЖЕННЯ ПРАВА НА ВІДМОВУ ВІД ВІЙСЬКОВОЇ СЛУЖБИ З МОТИВІВ СОВІСТІ: НАЦІОНАЛЬНА ПРАКТИКА ТА СТАНДАРТИ РАДИ ЄВРОПИ. Національні інтереси України. с. 21-41.
Серга, А. І. (2026) СТАН ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ВІДБОРУ КАНДИДАТІВ НА ВІЙСЬКОВУ СЛУЖБУ НА ПОСАДАХ ОСІБ ОФІЦЕРСЬКОГО СКЛАДУ ТА КУРСАНТІВ ВВНЗ (ВНП ЗВО). Національні інтереси України (3(20)). с. 754-768.
Акімов, О. О. та Серга, А. І. та Акімова, Л. М. (2026) ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЯ ВІЙСЬКОВОГО ПОЛІГРАФОЛОГА ЯК ВІЙСЬКОВО-ОБЛІКОВОЇ СПЕЦІАЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ КАДРОВОЇ БЕЗПЕКИ СИЛ ОБОРОНИ УКРАЇНИ. Національні інтереси України (3(20)). с. 42-61.
Серга, А. І. (2026) РЕЗУЛЬТАТИ ЕМПІРИЧНОЇ АПРОБАЦІЇ ПСИХОДІАГНОСТИЧНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ВІДБОРУ ТА ДОБОРУ НА ВІЙСЬКОВУ СЛУЖБУ НА ПОСАДАХ ОСІБ ОФІЦЕРСЬКОГО СКЛАДУ: ДОСВІД КРАЇН НАТО. Національні інтереси України (4(21)). с. 706-723.
Серга, А. І. (2026) ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВІЙСЬКОВУ ОСВІТУ: ПОДОЛАННЯ НОРМАТИВНО-ІНСТИТУЦІЙНОГО РОЗРИВУ МІЖ ТЕХНОЛОГІЧНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ТА ЕТИЧНИМИ, ПРАВОВИМИ Й ОРГАНІЗАЦІЙНИМИ РАМКАМИ. Професійна військова освіта. Теорія, практика та перспективи. с. 190-191.
Серга, А. І. (2026) Людський капітал як фундамент стійкості: поєднання національної ідентичності та науково-освітнього потенціалу України перед безпековими викликами сучасності. Пам’ять, війна, спадщина: мартирологія, втрати та історичні паралелі між Другою світовою і російсько-українською війнами. с. 206-209.
Серга, А. І. (2026) ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАДРОВОЇ БЕЗПЕКИ У СЕКТОРІ ОБОРОНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. НАЦІОНАЛЬНА БЕЗПЕКА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ. с. 249-250.