08-03-53М Дячук, В.П. (2024) Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з освітнього компонента «Адаптивна фізична культура, спорт та реабілітація» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньою програмою «Фізкультурно-спортивна реабілітація» спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 08-03-53М.pdf Download(383kB)

Анотація

Адаптивна фізична культура і спорт – соціальний феномен, головною метою якого є соціалізація людей з обмеженими фізичними можливостями, а не тільки їх лікування з допомогою фізичних вправ і фізіотерапевтичних процедур. Адаптивна фізична культура, спорт і реабілітація належить до комплексних наук. До основних елементів цього комплексу необхідно віднести вміння студентів застосовувати методики фізичного виховання при різного роду функціональних порушеннях, а також вміти враховувати результати застосування адаптивної фізичної культури в кожному конкретному випадку. Метою вивчення освітнього компонента є формування комплексу знань та вмінь, які органічно вплітаються в загальну систему підготовки, допомагають адаптувати людей з функціональними обмеженнями до фізичних і соціальних умов оточуючого середовища. Цілі навчального компонента: це навчання адекватному вибору засобів фізичної культури і спорту і контролю досягнутих результатів при здійсненні фізкультурно-оздоровчої роботи з людьми що мають інвалідність.

Перегляд елементу

Завантажень