01-06-32 Герасимов, Г. Г. та Веремчук, А. І. (2018) Робоча програма "Гідравлічні машини та насосні станції" для студентів спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія». WORKING PROGRAM OF EDUCATIONAL DISCIPLINE "HYDRAULIC MACHINES AND PUMP STATIONS" 192 «Construction and civil engineering». [Робочі програми]

Перегляд

Text 01-06-32 (1).pdf Download(998kB) | Перегляд

Анотація

Принципи ефективної роботи гідравлічних машин, особливості проектування, будівництва і експлуатації насосних станцій є невід’ємним складником професійної компетенції і важливою передумовою академічної та професійної мобільності студентів. Знання теорії гідравлічних машин, успішне використання їх характеристик в гідромеханічних розрахунках, обґрунтування оптимальних параметрів гідромеханічного обладнання, компоновка обладнання і визначення необхідних розмірів насосних станцій дає можливість майбутнім спеціалістам професійно вирішувати складні технічні проблеми. Володіння методами передбачення умов протікання гідромеханічних процесів при пусках і зупинках насосів і здатність оцінювати технікоекономічні показники проектуємих насосних станцій значно підвищує рівень кваліфікації спеціалістів в рамках компетентнісного підходу. Principles of effective operation of hydraulic machines, peculiarities of design-ing, construction and operation of pumping stations are an integral part of professional competence and an important prerequisite for the academic and professional mobility of students. Knowledge of the theory of hydraulic machines, successful use of their characteristics in hydromechanical calculations, justification of optimal parameters of hydromechanical equipment, equipment layout and determination of required sizes of pumping stations enables future specialists to professionally solve complex technical problems. Possession of methods for predicting the conditions for the flow of hydromechanical processes at starting and stopping pumps and the ability to assess the technical and economic performance of projecting pump stations greatly increases the level of qualification of specialists in the framework of the competence approach

Перегляд елементу

Завантажень