06-14-57 Антонова, С. Є. (2019) Методичні вказівки для практичних робіт та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Аналіз соціально-економічного розвитку регіону» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування» спеціальності «Публічне управління та адміністрування», спеціалізація «Місцеве самоврядування» заочної форми навчання [Електронне видання]. [Методичне забезпечення]

Перегляд

Text 06-14-57 (1).pdf Download(1MB) | Перегляд

Анотація

Практична та самостійна робота є вагомим видом навчального заняття, під час якого студенти засвоюють теоретичні положення з навчальної дисципліни «Аналіз соціально-економічного розвитку регіону», виконують спеціальні завдвння, в результаті чого в них формуються вміння і навички практичного застосування та теоретичних положень. Метою дисципліни «Аналіз соціально-економічного розвитку регіону» є вивчення основних організаційних та методологічних підходів проведення аналізу в сфері матеріального виробництва (промисловість, будівництво, транспорт), в соціальній сфері (освіта, охорона здоров’я), невиробничій сфері (житлове господарство, комунальне господарство), відстеження результатів та наслідків господарської діяльності всіх організаційних структур, впливу основних факторів на їх відхилення, виявлення недоліків та резервів, визначення напрямів активних дій та впливу на розвиток соціально-економічних процесів в регіоні. Предмет дисципліни «Аналіз соціально-економічного розвитку регіону» – основні економічні категорії, що діють в аналізі соціально-економічного розвитку, економічні закони та економічні принципи дії ринкових відносин в регіоні. У процесі проведення практичних занять студенти повинні оволодіти: вивченням основних понять, категорій, систем, інструментарію та алгоритмів дисципліни «Аналіз соціально-економічного розвитку регіону»; вивченням системи статистичних показників та чинників, які впливають на соціально-економічні процеси у регіоні; дослідженням методологічних підходів проведення аналізу в сфері матеріального виробництва (промисловість, будівництво, транспорт), в соціальній сфері (освіта, охорона здоров’я), невиробничій сфері (житлове господарство, комунальне господарство), відстеження результатів та наслідків господарської діяльності всіх організаційних структур; набуттям практичних навичок розв’язання практичних задач у сфері формування і аналізу регіональних статистичних показників. За результатами проведення практичних занять студенти повинні: 1. Знати: основні підходи щодо методів та специфіки проведення аналізу соціально-економічного розвитку регіону з розкриттям найважливіших тенденцій, недоліків у розвитку господарського комплексу, соціальної сфери. 2. Уміти: - здійснювати аналіз основних показників, які відображають соціально-економічний стан регіону, рівень використання матеріальних, природних і трудових ресурсів, виявляти їх взаємозв’язок та взаємозалежність. - визначати фактори, що впливають на розвиток процесів вивчення. - виявляти тенденції розвитку ґрунтуючись на виділенні домінантних чинників. - на основі показників, що аналізуються, підготувати графічний і табличний аналіз з обґрунтованими поясненнями. - сформулювати висновки щодо можливостей та механізму управлінського регулювання.

Перегляд елементу

Завантажень