Акімов, О. О. та Akimov, O. O. (2017) АНАЛІЗ СКЛАДОВОЇ НЕАДИТИВНОСТІ СИСТЕМОГЕНЕЗУ ЯК ПАРАДИГМИ ДЕРЖАВНО-УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Державне управління: удосконалення та розвиток (8).

Text Акімов О.О._АНАЛІЗ СКЛАДОВОЇ НЕАДИТИВНОСТІ СИСТЕМОГЕНЕЗУ ЯК ПАРАДИГМИ ДЕРЖАВНО-УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ №8_2017.pdf Download(727kB)

Анотація

У статті здійснено аналіз складової неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності. Проаналізовано проблеми застосування складової неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців. Зокрема виявлено тенденцій застосування неадитивності системогенезу як складової державноуправлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців. Крім того, в ході дослідження виявлено передумови застосування неадитивності системогенезу як складової державно-управлінської діяльності та виявлено проблеми формування неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців у гносеологічному аспекті. Визначено, що загальною проблемою у науці та практиці державного управління залишаються процеси систематизації у сфері державно-управлінської діяльності, сфери впливів на здійснення державноуправлінської діяльності, процеси формування складових елементів державно-управлінської діяльності. У зв’язку з цим, аналіз досліджень цієї проблематики потрібно формувати комплексно, з врахуванням усіх складових елементів здійснення державно-управлінської діяльності, їх взаємозв’язку та тенденцій розвитку. Проблема застосування неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців обумовлена: відсутністю концептуальних засад системогенезного розвитку державно-управлінської діяльності; відсутністю врахування системогенезних аспектів розвитку загалом публічного управління, у тому числі і державного управління; розвитком вітчизняної практики здійснення державної служби, професійної діяльності державних службовців у системогенезному вимірі; відсутністю систематизованих, комплексних дослідження щодо проблематики застосування парадигми системогенезу державно-управлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців зокрема. Щодо напрямку дослідження застосування неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності до процесів підготовки державних службовців запропоновано розкрити професіоналізацію загалом державної служби, професійну компетентність державних службовців, формування специфічного комплексу функцій і професійних стандартів; інституціоналізацію трудових відносин у сфері державної служби; розвиток інститутів індивідуальної професіоналізації тощо. Крім того, виявлено проблемні питання формування неадитивності системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності. Запропоновано можливості застосування окремих методів дослідження державно-управлінської діяльності як системного утворення

Title in English

ANALYSIS OF THE COMPONENT OF NON-ADDITIVITY TO SYSTEMOGENESIS AS A PARADIGM OF PUBLIC ADMINISTRATION

English abstract

The article analyzes the component of non-additivity of systemogenesis as a paradigm of public administration. The problems of applying the component of non-additivity of systemogenesis as a paradigm of public administration in the training of civil servants are analyzed. In particular, the trends in the application of non-additivity of systemogenesis as a component of public administration in the process of training civil servants are revealed. In addition, the study revealed the prerequisites for the use of non-additivity of systemogenesis as a component of state management activity, as well as the problems of the formation of nonadditivity of systemogenesis as a paradigm of state management activity in the process of training civil servants in the epistemological aspect. It has been determined that the general problem in the science and practice of public administration remains the systematization processes in the field of public administration, the sphere of influence on the implementation of public administration, the processes of formation of the constituent elements of public administration. In this regard, the analysis of research on this issue should be formed in a comprehensive manner, taking into account all the constituent elements of the implementation of public administration, their relationship and development trends. The problem of the use of non-additivity of systemogenesis as a paradigm of public administration in the process of training civil servants is due to: the lack of conceptual foundations of a systemogenetic development of public administration; the lack of consideration of systemogenetic aspects of development in public administration, including public administration; the development of domestic practice of civil service, the professional activities of civil servants in the systemic genesis dimension; the lack of systematic, comprehensive research on the application of the paradigm of the systemogenesis of public administration in the training of civil servants in particular. Regarding the direction of the study of the use of non-additivity of systemogenesis as a paradigm of public administration in the process of preparing civil servants, it is proposed to disclose generally the рrofessionalization of public service, the professional competence of civil servants, the formation of a specific set of functions and professional standards; institutionalization of labor relations in the field of public service; development of institutions of individual professionalization and the like. In addition, the problematic issues of the formation of non-additivity of systemogenesis as a paradigm of public administration are identified. The possibilities of using individual research methods of public administration as a system of education are proposed.

Перегляд елементу

Завантажень