05-02-50S Клименко, М. О. та Прищепа, А. М. та Польовий, В. М. та Бєдункова, О. О. та Веремеєнко, С. І. та Клименко, Л. В. (2021) Силабус освітньої компоненти «Науково-педагогічна практика» для здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня (PhD), які навчаються за освітньо-науковою програмою "Агрономія", спеціальності 201 "Агрономія", галузі знань 20 "Аграрні науки та продовольство". [Силабус]

Text 05-02-50S.pdf Download(489kB)

Анотація

Науково-педагогічна практика в системі вищої освіти на третьому освітньо-науковому рівні є етапом практичної та професійної підготовки аспірантів до науково-педагогічної діяльності. Протягом строку навчання в аспірантурі аспірант зобов’язаний виконати всі вимоги освітньо-наукової програми, зокрема здобути теоретичні знання, уміння, навички та інші компетентності, достатні для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, оволодіти методологією наукової та педагогічної діяльності, а також провести власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та/або практичне значення, та захистити дисертацію. Метою науково-педагогічної практики аспірантів є набуття навичок та вмінь викладацької діяльності, як способу впровадження новітніх знань та власних наукових доробків, у процес підготовки студентів за освітніми ступенями «Фаховий молодший бакалавр», «Бакалавр», «Магістр»; формування системи компетентностей майбутніх науково-педагогічних працівників, здатних здійснювати аналітичне осмислення стану та перспектив розвитку сфери освіти (відповідної спеціальності), створювати та впроваджувати новий зміст освіти та новітні методики (технології) навчання. Науково-педагогічна практика аспірантів спрямовується на досягнення таких цілей: -структурувати та дидактично грамотно перетворювати наукові знання у навчальний матеріал; -раціонально диференціювати й систематизувати навчальні задачі; -застосовувати новітні освітні технології, методи та засоби інтерактивного навчання, розробляти ситуаційні вправи, тестові завдання; -розробляти силабуси; -визначати структурні елементи лекційного, семінарського, практичного заняття відповідно до встановленої мети; -розробляти методичні матеріали для всіх видів навчальної роботи; -розробляти й застосовувати прогресивні системи діагностики, контролю та оцінювання ефективності навчання; -оформляти документацію щодо планування та результатів викладацької діяльності.

Title in English

SYLLABUS Pedagogical practice ОК10 Code in Educational Program Educational level: Doctor of Philosophy PhD 20 Fields of knowledge: Agricultural sciences and food 201 Field of study: Agronomy Educational Program: Doctor of Philosophy PhD

Перегляд елементу

Завантажень