04-03-348М Сидорчук, Б. П. та Матус, С. К. (2022) Методичні вказівки до виконання практичних занять 3, 4 з навчальної дисципліни «Системний аналіз» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійними програмами «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології» та «Робототехніка та штучний інтелект» спеціальності 151 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 04-03-348М.pdf Download(992kB)

Анотація

Системний аналіз – сукупність методологічних засобів, які використовуються для підготовки та обґрунтування рішень із складних проблем, зокрема технічного та наукового характеру. Основою є системний підхід та ряд методів, математичних дисциплін і сучасної теорії управління. Основна процедура – це побудова узагальненої моделі, яка відображає взаємозв’язки технологічних об’єктів та процесів. “Системний аналіз” та “системний підхід” можуть використовуватися як синоніми. Cам системний аналіз полягає у потребі проведення досліджень міждисциплінарного характеру, а саме створення технологічних та виробничих комплексів та систем управління ними. Основна задача дисципліни: показати, як різні знання математики, теорії управління, методи оптимізації та інші можуть служити розв’язанню складних прикладних задач та побудові складних систем. За допомогою математичного апарату та комп’ютерних програм необхідно поєднати формальні й неформальні методи; експериментальні, евристичні та математичні основи досліджень. Основними задачами в системному аналізі є: визначення загальної структури системи; організація необхідної взаємодії між підсистемами і елементами; урахування впливу зовнішнього середовища; оптимізація структури системи; розробка оптимальних алгоритмів функціонування. Методичні вказівки передбачають виконання практичних робіт, що відображають основні практичні завдання системного аналізу.

Перегляд елементу

Завантажень