02-06-04М Налобіна, О. О. та Голотюк, М. В. та Ювчик, Н. О. та Шимко, А. В. (2023) Методичні вказівки до проведення науково-дослідної практики для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Агроінженерія» спеціальності 208 «Агроінженерія» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 02-06-04М.pdf Download(297kB)

Анотація

Магістр - це освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця, який на ос- нові кваліфікації бакалавра здобув поглиблені спеціальні уміння та знання інноваційного характеру, має певний досвід їх застосування та продукування нових знань для вирішення проблемних професійних за- вдань у певній галузі. Магістр повинен мати широку ерудицію, фунда- ментальну наукову базу, володіти методологією наукової творчості, су- часними інформаційними технологіями, методами отримання, обро- бки, зберігання і використання наукової інформації, бути спроможним до творчої науково-дослідницької і науково-педагогічної діяльності. Науково-дослідна практика магістрів базується на основних конце- птуальних засадах проведення науково-дослідної практики студентів навчально-наукового механічного інституту НУВГП та кафедри агро- інженерії та є обов'язковим компонентом освітньо-професійної про- грами для здобуття кваліфікаційного рівня магістра. Мета практики - набуття студентом професійних навичок та вмінь здійснення самостійної наукової-дослідної роботи. У даних Методичних рекомендаціях розглядаються загальні пи- тання організації, проведення і підведення підсумків науководослідної практики. Головний зміст науково-дослідної практики полягає у залученні сту- дентів-магістрантів до самостійної дослідницької роботи, ознайом- ленні з методикою проведення науково-дослідної роботи, практикою підприємництва, питаннями реалізації теоретичних та наукових розро- бок в сфері їх професійної діяльності. Проходження студентами науково-дослідної практики орієнтується на отримання основних результатів науково-дослідної роботи. Предметом науково-дослідної практики є поглиблення навичок са- мостійної наукової роботи, розширення наукового світогляду студен- тів, дослідження проблем практики та вміння пов'язувати їх з обраним теоретичним напрямком дослідження, визначати структуру та логіку майбутньої дипломної роботи.

Перегляд елементу

Завантажень