02-06-11М Налобіна, О. О. та Шимко, А. В. (2023) Методичні вказівки до виконання практичних робіт з навчальної дисципліни «Наукове забезпечення прогресивних технологій у сільському господарстві та переробній галузі» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Агроінженерія» спеціальності 208 «Агроінженерія» денної та заочної форм навчання. [Методичне забезпечення]

Text 02-06-11М.pdf Download(1MB)

Анотація

Стратегія соціально-економічного розвитку України на доступну для огляду перспективу виходить з всебічної модернізації, що становить завдання загальнонаціонального значення. Саме тому, усвідомлюючи радикальні зміни у розвитку провідних країн, уряд приділяє все більше уваги модернізації на інноваційній основі сільського господарства. Створення умов інноваційного розвитку галузі планується, зокрема, за рахунок удосконалення форм та механізмів господарювання, збільшення адресної державної підтримки, створення передумов для збереження та переходу до сталого розвитку сільських територій, відтворення та ефективного використання земельних ресурсів, технологізації галузі та підвищення її конкурентоспроможності. На основі пріоритету якісних перетворень належить вирішити головне завдання – підвищення продуктивності праці за рахунок його організації та управління, розвитку інтенсивних і високих технологій. Основою інноваційного розвитку галузі мають стати зональна академічна наука, науковий потенціал аграрних вузів та їхня можливість вирішення актуальних завдань. Мета дисципліни: формування системи знань, вмінь і професійних компетенцій з використання сучасних досягнень науки та техніки у сільському господарстві та переробній галузі; набуття навичок виявлення пріоритетів вирішення задач з урахуванням різних аспектів діяльності. Завдання дисципліни: сформувати у магістрантів вміння аналізувати проблеми створення сучасних машин та обладнання для сільського господарства та вести пошук їх рішень; надати здобувачам теоретичні знання та практичні навички, необхідні для внесення пропозицій щодо впровадження енерго- та ресурсозберігаючих технологій; екологічно безпечних технологій виробництва, первинної обробки і зберігання сільськогосподарської продукції; надати необхідні навички використання багатокритеріального і системного аналізу з метою оцінювання стану сільського господарства та переробного виробництва регіону та навички оптимізування матеріальних потоків. Програмні результати навчання РН-16. Створювати і оптимізувати інноваційні техніко-технологічні системи в рослинництві, тваринництві, зберіганні продукції і технічному сервісі. РН-18 Застосовувати багатокритеріальні моделі прийняття рішень у детермінованих умовах та в умовах невизначеності під час вирішення професійних завдань. РН -22. Застосовувати основи багатокритеріального аналізу, системного аналізу для оцінювання стану сільського господарства та переробного виробництва регіону та науково – технічного обґрунтування напрямків створення циркульованих виробництв та обґрунтовувати їхнє технічне забезпечення.

Перегляд елементу

Завантажень