06-09-11А Купчик, Л. Є. (2014) НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ до практичних занять з дисципліни «Ділова іноземна мова /англійська/» для студентів спеціальностей 7.07010102, 8.07010102 «Організація перевезень і управління на транспорті (автомобільний транспорт)» (Частина І). [Методичне забезпечення]

Перегляд

Text 06-09-11А (1).pdf Download(1MB) | Перегляд

Анотація

У зв’язку з глобалізацією суспільних відносин постала потреба перед нинішніми випускниками вишів у володінні іноземними мовами не лише на побутовому чи академічному рівнях, а й у володінні ними навичками ділового спілкування в усних і письмових формах, оскільки контакти у міжнародному бізнесі стали реальністю і невід’ємним атрибутом у підприємництві. І ті, хто хочуть процвітати у бізнесі, не можуть обійтися без ділової англійської мови та робить їх більш конкурентоспроможними на ринку праці. «Начальні завдання з розвитку навичок ділового мовлення» мають за мету навчити основам ділового спілкування в усних і письмових формах у типових ситуаціях: знайомство, розмова по телефону, відрядження у Великобританію, замовлення квитка і номеру у готелі, в ресторані, відвідання конференції/виставки та участь з презентаційним виступом на них. Крім того, «Навчальні завдання» містять загальні правила ведення комерційної кореспонденції (діловий лист, діловий е-мейл) та поради щодо написання повідомлення, підготовки документів та проходження співбесіди під час пошуку роботи, підготовки презентації та участі у конференції/виставці. Цікавим для студенів буде країнознавча інформація про типи готелів та ресторанів, культурні відмінності та правила поведінки у різних країнах світу. Роботу студентів над темами полегшать кліше та вирази, подані для написання ділових листів та при підготовці презентації. «Навчальні завдання» складаються з 14 тем, які охоплюють вокабуляр до теми, основний навчальний текст/діалог, тренувальні і творчі вправи, спрямовані на формування навичок і вмінь ділового спілкування у відібраних ситуаціях в усній та письмовій формі, оскільки головним принципом навчально-методичної розробки є мовна спрямованість.

Перегляд елементу

Завантажень