07-10-27М Кочубей, А. В. (2024) Методичні вказівки до семінарських занять та самостійного вивчення навчальної дисципліни «Методологія наукових досліджень у галузі» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Соціально-виховна робота з дітьми та молоддю» спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» денної та заочної форми навчання. [Методичне забезпечення]

Text 07-10-27М.pdf Download(303kB)

Анотація

Програма навчальної нормативної дисципліни «Методологія наукових досліджень у галузі» укладено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістрів за освітньо-професійною програмою «Соціально-виховна робота з дітьми та молоддю» спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Курс «Методологія наукових досліджень у галузі» належить до циклу гуманітарних дисциплін, пов’язаних з пізнанням і використанням особистісного потенціалу здобувача освіти у процесі навчання, виховання, оволодінням соціальним досвідом. Дисципліна «Методологія наукових досліджень у галузі» – важливий курс науково-педагогічного циклу, який навчає здобувачів освіти розуміти методологію, теорію, технології, методи та організацію науково-дослідницької діяльності і є базою для аспірантів, докторантів, здобувачів наукових студентів, співробітників наукових підрозділів різного профілю. Навчальна дисципліна належить до складової освітньо-наукової програми, що забезпечує набуття наукових компетентностей. Вимоги до компетенцій визначено галузевими стандартами вищої освіти України. Предмет навчальної дисципліни – закономірності процесу формування нової людини, всебічно розвиненої особистості. Міждисциплінарні зв’язки: вивчення курсу передбачає наявність базових знань із курсів: «Основи наукових досліджень та академічної доброчесності», «Педагогіка»; «Математична статистика», «Філософія»; роботу над вивченням спеціальної літератури, активної роботи на заняттях, самостійну роботу та виконання окреслених завдань. Вивчення дисципліни передбачає розробку педагогічних основ подальшого вдосконалення навчально-виховного процесу відповідно до перебудови змісту освіти, апробації нових навчальних планів і програм, пошук оптимальних методів навчання і виховання, що забезпечують максимальне врахування індивідуальнотипологічних особливостей підростаючої особистості. Пропонований курс передбачає формування компетенцій, які необхідні для вирішення завдань, що пов’язані із плануванням і проведенням наукових досліджень і впровадженням їх результатів у практичну діяльність. Мета викладання дисципліни – ознайомити здобувачів освіти з процесами наукового дослідження, його структурою, методами дослідження; надати систему знань про етапи науково-дослідної роботи. Основні завдання викладання дисципліни: - отримання знань з методології наукового дослідження в галузі соціальновиховної роботи, необхідних для написання наукової роботи (курсової, магістерської); - набуття знань щодо організації наукового дослідження, написання та оформлення наукових тез, статей; щодо порядку захисту наукової роботи; - отримання знань про організацію науково-дослідницької діяльності в галузі соціально-виховної роботи; - системний розвиток особистості майбутнього фахівця, формування компетенцій, що сприяють самореалізації в науковій творчості та науководослідній діяльності загалом. мати навички: - конспектування літературних джерел; - публічного виступу; самостійної роботи з вивчення матеріалів навчальної дисципліни; вільного володіння понятійним апаратом; - оперування термінологією під час виконання навчальних завдань та виступів на семінарах, конференціях тощо.

Перегляд елементу

Завантажень