09/01-151S Петрук, Л. А. (2025) Силабус освітнього компонента «Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика, гімнастика)» для здобувачів вищої освіти першого ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Фізична терапія, ерготерапія» спеціальності 227 «Терапія та реабілітація», спеціалізація 227.1 «Фізична терапія». [Силабус]

Text 09-01-151S.pdf Download(259kB)

Анотація

«Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика, гімнастика)» займає важливе місце в системі підготовки майбутнього фахівця. Вивчення цього освітнього компонента сприяє формуванню у фізичного терапевта уміння поєднувати медикобіологічні знання з педагогічними підходами та забезпечення якісного відновлення і збереження здоров’я пацієнта. Знання й навички, набуті здобувачами вищої освіти, розглядаються як основа глибокої професійної компетентності та формують правильне ставлення до потреб суспільства. Такі набуті знання, уміння і навички дають можливість формуванню висококваліфікованих спеціалістів-практиків. Мета освітнього компонента полягає у забезпеченні теоретичної, методичної та практичної підготовки здобувачів вищої освіти до майбутньої професійної діяльності. Завдання освітнього компонента полягає у формуванні розуміння рухової діяльності людини через отримання знань про техніку виконання вправ та розвиток фізичних якостей; вмінні планувати навантаження з урахуванням віку, функціонального стану та рівня підготовленості пацієнта, що особливо важливо в процесі відновлення після травм та захворювань; вмінні виявляти типові помилки рухів, корегувати їх і формувати безпечні рухові стереотипи та правильну техніку виконання рухів.

Title in English

SYLLABUS «Theory and methodology of teaching sports disciplines (light athletics, gymnastics)» ВВ 3 Code in Degree Programme Level of Education: Bachelor’s (first) 22 Field of Knowledge: Health Care 227 Field of Study: Тherapy and rehabilitation Degree Programme: PhysicalTherapy, Occupational Therapy

Перегляд елементу

Завантажень