07/10-169М Шпак, С. Г. (2026) Методичні вказівки до семінарських занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Інклюзивна освіта» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Соціально-виховна робота з дітьми та молоддю» спеціальності А1 "Освітні науки" галузі знань А "Освіта" денної та заочної форми навчання. [Методичне забезпечення]

Text 07_10-169М.pdf Download(495kB)

Анотація

Метою вивчення дисципліни «Інклюзивна освіта» є формування у майбутнього фахівця загальних та професійних компетенцій системи загальної психолого педагогічної підготовки в сфері інклюзивної освіти. Засвоєння студентами знань про особливості процесу залучення осіб з обмеженими можливостями здоров’я у загальноосвітній простір, понятійно-термінологічно поле інклюзивної освіти, міжнародне та українське законодавство стосовно навчання осіб з обмеженими можливостями здоров’я, тенденції й проблеми становлення інклюзивної освіти в Україні, особливості впровадження інклюзивного навчання в системі національної освіти.

Перегляд елементу

Завантажень